小蝌蚪

成长记

主题缘起

星期一早上，付杨晨小心翼翼地提着一塑料口袋小蝌蚪来到了幼儿园，兴奋地说：“老师你看，我带来了小蝌蚪，是昨天我和爸爸去河里面捞的。”于是，中一班的自然角里便多了“新朋友”孩子们看见小蝌蚪，也兴奋地相互讨论起来......我们班的探索小蝌蚪之旅便开始了。

初识小蝌蚪

“哇！老师，这些小蝌蚪好可爱呀”

“我们把它们养起来吧！”

“但是这个口袋会不会坏掉啊！要漏水吧！”

“那我们把他们养在哪里呀？”

小朋友们你一句我一句地说起来。

我们把它们养在瓶子里面吧？

不行，瓶子太小了放不下那么多的小蝌蚪，而且里面没有空气它们会死的。

那我们把他们养在盒子里呢？

可以呀，养在盒子里应该可以，盒子比较大。

可是我们哪里去找盒子呢？我们没有盒子。

把橡皮泥的盒子拿来就可以了呀。

孩子们饶有兴趣地讨论着，循着他们的兴趣和问题，孩子的原有经验有哪些？最想知道的是什么？一起来看看吧！

蝌蚪大调查

对于小朋友们提出的问题，我们制作了一份小蝌蚪调查表，来看看小朋友们都调查到了什么？又想知道什么呢？

我找到的小蝌蚪是绿色的，他的家在池塘里

小蝌蚪是黑色的，它的家在池塘里，长大了会变成青蛙

小蝌蚪有黑黑的身体和圆圆的脑袋，它的家在池塘里。我想知道它的食物是什么？

小蝌蚪有灰色的尾巴，它住在水里，它长大后会变成小青蛙。我想知道为什么他长大后会变成绿色？

关于蝌蚪我知道

在调查小蝌蚪的过程中幼儿已有的经验：

已经从蝌蚪的外观上知道了蝌蚪的外形特征。

知道了蝌蚪是生活在水里的。

知道小蝌蚪长大以后会变成小青蛙。

关于小蝌蚪我还想知道

1.小蝌蚪是怎么找到妈妈的？

2.小蝌蚪是怎么变成小青蛙的？

3.小蝌蚪吃什么食物？

4.青蛙是怎么捉害虫的？

围绕问题我们开展了探究.......

小蝌蚪成长记

小蝌蚪是怎样长大的呢？怎么变成小青蛙的呢？让我们一起去发现小蝌蚪的秘密吧！

第一天小蝌蚪没有变化，第二天和第三天也没有变化，到了第三天小蝌蚪的尾巴前面长出了两个小小有点尖的小黑点，第五天两个小包变成了小小的两条后腿......

假期过后，我们发现小蝌蚪有了新的变化！

哇！我看见有的小蝌蚪都长出小小的脚了。

我也看见了，但是我看见的只有黑黑的小尖尖。

快看这只小蝌蚪的脚已经长得有点长了

我看见有只小蝌蚪的尾巴变短了.......真神奇！

通过观察我们有了好多的发现，同时也对小蝌蚪的变化充满了好奇。于是我们通过集教活动一起来了解了小蝌蚪的生长过程。

我们知道了小蝌蚪是如何变成小青蛙的，还知道了小蝌蚪是先长出后腿再长出前腿的。

我们用画笔记录把小蝌蚪的成长过程记录下来呢！

我知道小蝌蚪是先长出后脚的.

小蝌蚪的卵中间是有个小黑点，过段时间才会变成小蝌蚪。

小蝌蚪长出后脚后再长出前脚。

长出后脚和前脚后它的尾巴开始变短，然后就会变成小青蛙了。

小蝌蚪喜欢吃什么？

科学探究

小蝌蚪吃什么呀？这么久了我觉得他都没有吃东西！

我也不知道，我们一起准备探究一下吧，看看小蝌蚪喜欢的食物有哪些吧！

准备：杯子、蝌蚪、菜叶、饼干、面包。

过程：每个杯子放入相同数量的蝌蚪、各放入三种不一样的食物，观察那个杯子里的食物是最受小蝌蚪的欢迎。

我观察我记录

1

2

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1

2

3

根据孩子们的观察记录表得出的结果是：

蝌蚪喜欢面包饼干菜叶

艺术表现

《小蝌蚪游啊游》

孩子们有的用水彩的形式绘画了一群在池塘里游玩的小蝌蚪，有的用粘土制作了小蝌蚪和荷叶还有青蛙妈妈的场景。孩子们在愉快的氛围中，感受美术活动带来的快乐。

画一画

你们看！小蝌蚪的脑袋圆圆的，身体黑黑的，还有一条小尾巴呢，瞧它游的多开心！

捏一捏

作品展示

《小蝌蚪找妈妈》

小蝌蚪的妈妈是谁呢？下面这个故事可以告诉你哦，一起来听一听吧！

我们还会演一演《小蝌蚪找妈妈》的故事呢~

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原来小蝌蚪的妈妈是青蛙呀，青蛙妈妈的本领可大啦！那青蛙有什么本领呢？我们一起来了解一下吧！

保护青蛙

了解青蛙

青蛙可是动物界中最出色的“庄稼保护神”，它是一个捕虫能手，那你想知道青蛙到底是怎么捕捉猎物的吗，我们一起去看看。

青蛙是捉害虫能手，青蛙捉害虫全靠他又长又宽的舌头，上有许多黏液，只要小飞虫从身边飞过，就猛地往上一跳，张开大嘴，快速地伸出长长的舌头，一下子把害虫吃掉。青蛙的眼睛看静的东西迟钝，看动的东西很敏锐。专门吃小飞蛾,蝗虫,蚊子,苍蝇等。一只青蛙一天可以吃只害虫,6只青蛙8天就可以吃只害虫。

青蛙可是我们的好朋友，那么我们要怎么保护他们呢？

在河边和田里做好保护青蛙的标记

画许多保护青蛙的海报

做一个标记，提醒人们不要捉青蛙

告诉那些人不可以伤害青蛙，它是能帮我们捉害虫的，我们要保护它们

孩子们想出了许多好办法.......

轻松一刻

“呱呱呱”，我们学一学小青蛙蹦蹦跳跳放松一下吧。

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我们的收获

通过《小蝌蚪成长记》这一主题活动的开展，孩子们通过饲养小蝌蚪，孩子们观察到了小蝌蚪的成长变化过程。通过找一找、记一记、养一养、演一演等活动，对小蝌蚪的外形特征、生活习性、生长变化都有了一定的了解。

同时，通过活动的推进，孩子们还知道了小蝌蚪变成青蛙后，是保护庄稼的“行家里手”，进一步萌发了对小青蛙的保护之情。科学无止境，我们的探究活动仍在继续........

图片

怡心二幼中一班的小可爱们

编辑

袁君桃

初审

刘洁

终审

马毅

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