“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”。这个春天，岳麓十二幼的孩子们踏上了“珍爱生命”的探索之旅，他们在观察、培育、照料、记录、体验等一系列的探索活动中，用自己的语言、行动和独特而灵动的方式感知生命，照顾生命，关爱生命。

缘起

池塘里那些黑黑的小身影，摇头摆尾的小生命就是宝贝们最喜欢的小蝌蚪。一天涵涵小朋友发现了小蝌蚪的好多秘密，带着这份好奇，他邀请了一群小蝌蚪到小一班做客，想和好朋友一起分享探索小蝌蚪的更多秘密。

初见

一天早上涵涵抱着一个小盒子，里面装着许多黑黑的小蝌蚪来了。小朋友们赶紧都围过来和小蝌蚪打招呼。老师带着孩子们将小蝌蚪放进一个个透明的大空盒子里，看着晃动细尾巴游动的小蝌蚪们，孩子们万分好奇，都围着观看。看，他们发现了许多秘密呢！

小蝌蚪像个气球，圆圆的。

它像小鱼一样游来游去。

小蝌蚪黑色的，有个大大的脑袋。

它长得像蘑菇，也很像小黑豆。

照料

小蝌蚪吃什么？第二天，丁思妍带着面包来了，看见我们兴奋的说：“我带面包来了，给小蝌蚪吃的。”那天的餐前我们一起讨论小蝌蚪吃什么？幼1：“我觉得蝌蚪什么也不喜欢吃，只喜欢吃水。”幼2：“蝌蚪喜欢吃饼干。”幼3：“他们喜欢水草。”幼4：“小蝌蚪喜欢吃小虫。”紧接着那几天，孩子们每天都拿着各种各样的东西去喂它们。

调查

老师：小蝌蚪究竟能吃什么食物呢？大家都你看我、我看你。那么就让我们来个大调查吧！我们制作一份调查表，让孩子们回家和父母一起调查“蝌蚪吃什么？”并在班级做了分享。　小蝌蚪的到来，让孩子们充满着期待。有时期待是惊喜、是收获，但有时可能是一份担忧，因为发生了一件让孩子们伤心的事。一次在给小蝌蚪换水的时候，发现有几只小蝌蚪不动了。“怎么了？“它是生病了？”“它是死了吗”大家非常着急，再次观察后，确定这几只小蝌蚪是死了。孩子们很是伤心，同时又充满疑惑：为什么会死呢？讨论：于是小蝌蚪为什么会死的话题又一次引起大家的讨论？幼1：它喝了太多的水、撑死了吧。幼2：小蝌蚪本来就是生活在水里的，它不会被淹死的。幼3：它肯定是想妈妈了，没有妈妈就会死掉！幼4：可能是吃了垃圾食品毒死了！老师：那最有可能的是什么原因呢？通过老师与孩子们讨论、交流，总结出几点原因：1.小蝌蚪长大后改用肺呼吸、需要浮出水面来呼吸。2.水受到了食物以及粪便的污染。3.因为这里的生长环境已经无法满足小蝌蚪的成长。于是大家一致决定，请孩子们将小蝌蚪带回家，在家长的陪伴下，将它们都送回大自然的怀抱。

再见了，小蝌蚪！陪伴小蝌蚪的时光是短暂而可贵的。它们总是要回到属于它们的家，才能健康顺利地长大，变成小青蛙。小青蛙最爱吃害虫，它们是大家的好朋友，我们一定要保护它们！

孩子们在一次次发现和尝试中探究生命与自我、与他人、与自然以及与整个宇宙间的关系。他们用自己的语言、行动和独特的方式来认识生命、感受生命，见证、呵护生命成长的过程，萌发对自然、对生命的热爱、欣赏和尊重。END

图文

田朗朗

编审

张学锐

批准

吴慧

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